Aktuelle Entwicklungen zur Lehrkräftebildung in Berlin und den von der Koalition gestrichenen Sonderprogrammen

Schriftliche Anfrage vom 8. Juni 2026, Drucksache 19/26299

Franziska Brychcy und Tobias Schulze (LINKE)

1. Wie viele Studierende haben seit 2021 pro Jahr ein MA-Studium in einem Lehramtsstudiengang an einer Berliner Hochschule abgeschlossen? (Bitte nach Hochschulen differenzieren und eine Gesamtzahl angeben!)

2. Wie lautete die jeweilige Zielzahl für die entsprechenden Hochschulen und wie lautet die mit ihnen im Rahmen der aktuellen Hochschulverträge jeweils vereinbarte Zielzahl?

3. Das Sonderprogramm „Beste Lehrkräftebildung für Berlin“ war im Doppelhaushalt 2024/25 im Kapitel 0910, Titel 68569, Teilansatz 11 mit 6.734.000 € (2024) und 6.922.000 € (2025) etatisiert.
– a) In welchem Umfang wurden jeweils 2024 und 2025 Mittel aus dem Teilansatz 11 (Sonderprogramm „Beste Lehrkräftebildung für Berlin“) verausgabt?
– b) In welchem Umfang wurden diese Mittel tatsächlich für Maßnahmen im Rahmen des Sonderprogramms verausgabt?
– c) Welche anderen Maßnahmen wurden in welcher Höhe aus dem Teilansatz 11 finanziert?

4. Das Sonderprogramm „Steigerung Lehramtsabsolvierende“ war im Doppelhaushalt 2024/25 im Kapitel 0910, Titel 68569, Teilansatz 12 mit 10.000.000 € (2024) und 12.000.000 (2025) etatisiert.
– a) In welchem Umfang wurden jeweils 2024 und 2025 Mittel aus dem Teilansatz 12 (Sonderprogramm „Steigerung Lehramtsabsolvierende“) verausgabt?
– b) In welchem Umfang wurden diese Mittel tatsächlich für Maßnahmen im Rahmen des Sonderprogramms verausgabt?
– c) Welche anderen Maßnahmen wurden in welcher Höhe aus dem Teilansatz 12 finanziert?

5. Wie viele Absolvent*innen aus anderen Bundesländern sowie mit Berliner Lehramtsabschluss haben seit 2021 jeweils zum neuen Schuljahr und zum Schulhalbjahr den Vorbereitungsdienst in Berlin begonnen (bitte differenzieren in regulären Vorbereitungsdienst und berufsbegleitenden Vorbereitungsdienst!)?

6. Wie hat sich die Anzahl der jährlichen Abgänge aus dem Berliner Schuldienst seit 2021 entwickelt (bitte aufschlüsseln nach 1. Abgängen wegen Ruhestandseintritt [bitte differenziert nach vor Erreichen der Regelaltersgrenze/ mit Erreichen der Regelaltersgrenze/nach Erreichen der Regelaltersgrenze], 2. Kündigungen/ Auflösungsverträgen, 3. Abgänge in andere Bundesländer und 4. Sonstige sowie zusätzlich für 2. bis 4. differenziert für die Altersgruppen 34 und jünger / 35 bis 44 / 45 bis 54 / 55 und älter!)?

7. Wie lange ist die durchschnittliche Dauer eines Berufungsverfahrens im Land Berlin (von der Eröffnung des Verfahrens durch den*die Dekan*in bis zur Erteilung des Rufs)? Wie lange ist durchschnittliche Dauer eines Berufungsverfahrens bei der Besetzung von Fachdidaktik-Lehrstühlen und wie erklärt der Senat die Diskrepanz?

8. Welche Berufungsverfahren für die Besetzung von Fachdidaktik-Lehrstühlen laufen aktuell? Wann wurden sie jeweils eröffnet und wo im Verfahren befinden sie sich?

9. In der Lehrkräftebedarfsprognose vom 21. Oktober 2025 (RN 1681 E) ging der Senat für das Schuljahr 2026/27 von einem prognostizierten Fehl von 687 VZE aus. Mit welchem Fehl kalkuliert er aktuell zum kommenden Schuljahr und wie wird sich dieses voraussichtlich auf die Bezirke und zentralverwalteten und beruflichen Schulen verteilen?

Antwort:

https://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/19/SchrAnfr/S19-26299.pdf